Trường Trung cấp Công đoàn thành phố Hà Nội: Những dấu son tự hào

Chú trọng đổi mới phương pháp giảng dạy

Trong suốt chặng đường 58 năm xây dựng và phát triển, trải qua nhiều  thăng trầm, song các thế hệ cán bộ, giáo viên, nhân viên và học viên Trường Trung cấp Công đoàn TP Hà Nội đã không ngừng học tập, lao động, sáng tạo để đạt được nhiều thành quả trong công tác, góp phần xây dựng diện mạo mới của một cơ sở đào tạo chuyên nghiệp, có vai trò quan trọng không thể thiếu đối với sự phát triển của tổ chức Công đoàn Thủ đô.

Trường trung cấp Công đoàn thành phố Hà Nội tiền thân là Trường Cán bộ công đoàn được thành lập năm 1956 với nhiệm vụ đào tạo cán bộ công đoàn các cấp về lý luận nghiệp vụ công đoàn. Ngày 19/05/2010 Trường Cán bộ công đoàn được chuyển thành trường Trung cấp Công đoàn thành phố Hà Nội theo Quyết định số 703/QĐ – TLĐ của Đoàn Chủ tịch Tổng LĐLĐ Việt Nam. Trường là cơ sở giáo dục chuyên nghiệp thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và hệ thống các trường đào tạo, bồi dưỡng của Tổng LĐLĐ Việt Nam, dưới sự chỉ đạo trực tiếp của Ban Thường vụ LĐLĐ TP  Hà Nội. Từ khi thành lập, trường đã đào tạo, bồi dưỡng nhiều thế hệ cán bộ công đoàn.

Trong giai đoạn 2009-2013, trường đã phối hợp với các cấp CĐ Thủ đô hoàn thành 100% chỉ tiêu mở (333/333) lớp tập  huấn CBCĐ với 39.407 lượt học viên. Trong đó 292 lớp (80% tại cơ sở)với 33.623 lượt học viên dự các lớp bồi dưỡng kĩ năng, nghiệp vụ hoạt động công đoàn, đạt 114% kế hoạch. Phối hợp với công đoàn các quận, huyện, thị xã, công đoàn ngành, các CĐ ngành TW, tổng công ty trên địa bàn thành phố,tổ chức 193 lớp bồi dưỡng nghiệpvụ, kĩ năng hoạt động CĐ cho 15.702 lượt CBCĐ. Đặc biệt lần đầu tiên trường tổ chức lớp bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng mềm cho UVBCH, UV UBKT CĐ cấp trên trực tiếp cơ sở sau đại hội.Trường cũng đã phối hợp với Trường đại học Công đoàn mở 5 lớp lí luận nghiệp vụ công tác CĐ cho 332 cán bộ CĐCS, cấp trên trực tiếp cơ sở thuộc LĐLĐ Hà Nội và CĐ ngành TW trên địa bàn. Phối hợp với Học viện Hành chính Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh mở 02 lớp chuyên viên chính, 01 lớp chuyên viên cho cán bộ CĐ(204 học viên)…Trong quá trình giảng dạy nhà trường luôn chú trọng đổi mới phương pháp, giáo trình, để phù hợp với thực tế và giúp học viên dễ tiếp thu.

Cùng với đó, nhà trường đã biên soạn, xuất bản cuốn  sách 55 năm xây dựng và phát triển nhân dịp kỷ niệm 55 năm ngày thành lập  trường (19/5/1956-19/5/2011); biên soạn, xuất bản tập 1 cuốn sách “Đổi mới nội dung, phương pháp hoạt động công đoàn và một số văn bản hướng dẫn mới”; tập 2 “Đổi mới nội dung, phương pháp hoạt động công đoàn –phần câu hỏi và tình huống”; Hoàn thành đề tài nghiên cứu khoa học cấp thành phố về “Đổi mới nội dung, phương pháp đào tạo bồi dưỡng cán bộ công đoàn doanh nghiệp ngoài nhà nước trên địa bàn Hà Nội giai đoạn 2013-2014”. Làm tốt công tác phục vụ mở lớp, liên kết đào tạo, sự nghiệp có thu, giữ gìn trật tự, an ninh, an toàn, phòng chống cháy nổ cho nhà trường. Đồng thời  chăm lo đời sống, thu nhập của cán bộ, giáo viên, CNV bình quân hàng năm tăng 11-13% so với năm trước.

Bài học kinh nghiệm

Để hoàn thành tốt nhiệm vụ, ban giám hiệu nhà trường đã rút ra kinh nghiệm, đó là bám sát nhiệm vụ Tổng LĐLĐ Việt Nam, LĐLĐ Thành phố giao, nhiệm vụ của các cấp công đoàn Thủ đô, phối hợp khảo sát nhu cầu học viên, xây dựng kế hoạch, nội dung, chương trình, tài liệu, bài giảng phục vụ đào tạo bồi dưỡng cán bộ công đoàn hàng năm phù hợp từng loại hình, đối tượng. Chủ động kiện toàn đội ngũ  cán bộ, đổi mới nội dung, phương pháp trên từng bài giảng; thường xuyên xây dựng khối đoàn kết thống nhất, hoàn thiện các qui chế, qui định, hội đồng, giao ban, trao đổi thông tin, sinh hoạt chuyên đề… thực hiện tốt việc công khai, minh bạch, dân chủ trong các hoạt động của nhà trường. Không ngừng phấn đấu nâng cao năng lực, trình độ quản lý, chuyên môn nghiệp vụ; người đứng đầu phải luôn chủ động, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm, gương mẫu trong lời nói, hành động, vì việc chung, kiên quyết đấu tranh với các biểu hiện cá nhân, hữu khuynh, bảo thủ, nóng vội, thường xuyên quan tâm công tác giáo dục chính trị tư tưởng. Khi có khuyết điểm thực hiện tự phê bình, phê bình nghiêm túc, cầu thị và sửa chữa.

Trần Huy Vỵ
(Hiệu trưởng Trường Trung cấp CĐ TP Hà Nội)