Phát huy phong trào thi đua “Gương sáng người lao động”

Cô giáo Nguyễn Thị Hiền - Chủ tịch Công đoàn Trường Trung học phổ thông Hoàng Cầu cho biết, bên cạnh các phong trào thi đua do Công đoàn ngành Giáo dục Hà Nội phát động, phong trào “Gương sáng người lao động” là hoạt động trọng tâm được nhà trường phát động từ năm học 2019-2020. Để triển khai hiệu quả phong trào, Ban Giám hiệu nhà trường đã phối hợp với Ban Chấp hành Công đoàn chủ động xây dựng kế hoạch thực hiện gắn với nhiệm vụ của năm học.

Phong trào “Gương sáng người lao động” là hoạt động trọng tâm được nhà trường phát động từ năm học 2019-2020. (Ảnh chụp thời điểm trước khi dịch Covid-19 diễn biến phức tạp)

Đến nay, sau 2 năm học triển khai, phong trào đã ghi nhận nhiều kết quả nổi bật. Những tấm gương cán bộ, giáo viên, nhân viên được vinh danh từ chính sự bình chọn của các đồng nghiệp đã mang lại nguồn cổ vũ, khích lệ, học hỏi nhau rất lớn trong Công đoàn viên nhà trường.

Đó là những “Gương sáng về đổi mới trong tư duy và sáng tạo trong quản lý” như cô giáo Lưu Thị Lập (Bí thư chi bộ, Hiệu trưởng nhà trường) đã có nhiều sáng kiến, sáng tạo trong việc quản trị nhằm tạo dựng vị thế nhà trường, cô giáo Nguyễn Thị Lan Phương (Phó Bí thư chi bộ, Phó Hiệu trưởng nhà trường) đã có nhiều biện pháp đổi mới trong việc quản lý các hoạt động học tập trải nghiệm, hoạt động ngoài giờ lên lớp...; “Gương sáng về đổi mới trong dạy và học” như cô giáo Bùi Thị Ngọc Lan, cô giáo Nguyễn Thị Hiền… hay những “Gương sáng trong việc đổi mới phương thức, lề lối làm việc” như các đồng chí tổ hành chính: Nguyễn Thị Thúy, Nguyễn Phương Thúy, Nguyễn Thị Chiến.

Có thể khẳng định, phong trào thi đua “Gương sáng người lao động” của Công đoàn Trường Trung học phổ thông Hoàng Cầu đã kịp thời động viên, khích lệ những cá nhân gương mẫu, nhiệt huyết đi đầu trong các hoạt động giáo dục của nhà trường, khẳng định hình ảnh của các cán bộ, giáo viên, nhân viên trong mắt đồng nghiệp. Phong trào đã lan tỏa bầu không khí làm việc hiệu quả, tích cực, thi đua giữa các đoàn viên Công đoàn, từ đó tạo đà xây dựng một tập thể đoàn kết, phát huy mạnh mẽ sức mạnh tập thể, góp phần vào sự phát triển chung của giáo dục toàn diện nhà trường.