-->
Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2021:

Đề thi tổ hợp Khoa học xã hội có sự phân hóa

Mỗi môn thi thành phần của bài thi tổ hợp Khoa học xã hội (gồm Địa lý, Lịch sử và Giáo dục công dân) bao gồm 40 câu hỏi với thời gian làm bài 50 phút/môn. Đề thi có sự phân hóa và tuân thủ đúng cấu trúc nội dung như Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công bố.
Thí sinh, giáo viên nhận xét gì về đề thi tổ hợp Khoa học tự nhiên? Đề thi Toán kiến thức cơ bản, không làm khó thí sinh Thí sinh thích thú với chủ đề “sống cống hiến” trong đề thi Ngữ văn

Ra khỏi điểm thi Trường Trung học phổ thông Cầu Giấy (quận Cầu Giấy) sớm nhất, thí sinh Nguyễn Phú Tiến (học sinh Trường Trung học phổ thông Lương Văn Can, quận Cầu Giấy) cho biết em thi tổ hợp các môn Khoa học xã hội.

Nhận định về đề thi, Tiến chia sẻ đề thi vừa sức, cân bằng với các thí sinh. Học sinh có học lực trung bình có thể làm được 5-6 điểm, những bạn học chuyên sâu để lấy điểm 8-9 cũng không phải quá khó. Các câu hỏi trong đề nằm hoàn toàn trong kiến thức được học trên trường và học online.

Đề thi tổ hợp Khoa học xã hội có sự phân hóa
Thí sinh rời khỏi điểm thi Trường Trung học phổ thông Cầu Giấy (quận Cầu Giấy).

Cũng chung nhận định, thí sinh Lê Thu Trang (học sinh Trường Trung học phổ thông Chuyên Ngoại ngữ) chia sẻ: “Các môn thi thuộc tổ hợp bài thi Khoa học xã hội không có sự phân hóa quá lớn, không có sự đánh đố, lắt léo, nghĩa là các bạn có thể dễ đạt được điểm khá. Đề thi cũng đảm bảo không quá dài so với thời gian thi là 50phút/môn. Năm nay thi trong bối cảnh đặc biệt, công tác tổ chức thi tại các điểm trường chu đáo cũng tạo được tâm lý tốt cho thí sinh”.

Tại điểm thi Trường Trung học phổ thông Việt Đức (quận Hoàn Kiếm), thí sinh Hoàng Hà My (học sinh Trường Trung học phổ thông Tạ Quang Bửu, quận Hai Bà Trưng) cho biết, đề thi Lịch sử hơi khó, có tính phân loại khá cao, nhiều câu mang tính suy luận. Đề thi hai môn Địa lý và Giáo dục công dân có phần dễ hơn và không có câu hỏi đánh đố thí sinh.

Thí sinh Trần Cẩm Ly (học sinh Trường Trung học phổ thông Hồng Hà, quận Hai Bà Trưng) thì khá hài lòng với bài thi. Thí sinh này dự đoán Lịch sử và Địa lý nắm chắc điểm 6 trở lên, còn Giáo dục công dân thì em làm tốt hơn vì đề dễ dù hơi dài.

Đề thi tổ hợp Khoa học xã hội có sự phân hóa
Thí sinh tham dự kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2021.

Đánh giá về đề thi tổ hợp Khoa học xã hội, theo các thầy cô giáo thuộc tổ Xã hội (Hệ thống Giáo dục Hocmai) cho biết, mỗi môn thi thành phần của bài thi tổ hợp Khoa học xã hội (Địa lý, Lịch sử và Giáo dục công dân) vẫn bao gồm 40 câu hỏi với thời gian làm bài 50 phút và tuân thủ đúng cấu trúc nội dung như Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công bố. 75% số câu hỏi ở mức độ nhận biết và thông hiểu với nội dung rõ ràng, không lắt léo; 25% số câu hỏi còn lại ở mức độ vận dụng và vận dụng cao dùng để phân hóa thí sinh.

Với môn Lịch sử, cô giáo Hà Thị Minh Trang (giáo viên Lịch sử, Trường Trung học phổ thông Ban Mai, quận Hà Đông) cho rằng, đề thi bám sát nội dung chương trình lịch sử 11 và trọng tâm là lịch sử lớp 12. Các câu hỏi trắc nghiệm yêu cầu học sinh phải nắm chắc kiến thức, không chỉ thuộc mà cần phải hiểu, phân tích, tư duy để lựa chọn đáp án. Phần Lịch sử thế giới ở mức độ nhận biết và thông hiểu, không có câu hỏi đánh đố học sinh, học sinh dễ lấy trọn điểm. Phần Lịch sử Việt Nam trải đều từ mức độ nhận biết đến vận dụng cao, câu hỏi yêu cầu phân hóa thí sinh cao, nhiều câu đi vào chi tiết, nhiều mốc thời gian khiến học sinh dễ bị bối rối, khó lựa chọn đáp án chính xác.

Đề thi tổ hợp Khoa học xã hội có sự phân hóa
Chiều nay (8/7), thí sinh dự thi môn Ngoại ngữ

Đối với môn Địa lý, theo cô giáo Bùi Thị Hậu (giáo viên Địa lý, Trường Trung học phổ thông Ban Mai, quận Hà Đông), đề thi gồm có 40 câu với hình thức trắc nghiệm tương tự như các năm trước. Điểm khác biệt lớn nhất về hình thức là những câu hỏi sử dụng Atlat được tách nhỏ, phân tán trong đề thi. Điều này yêu cầu học sinh cần phải có kỹ năng làm bài để không bị mất nhiều thời gian lật mở Atlat nhiều lần.

Đề có sự phân hóa cao với ở các mức độ nhận thức từ nhận biết đến vận dụng. Số câu nhận biết và thông hiểu chiếm 75%, cấp độ vận dụng chiếm 25%. Số lượng câu hỏi ở cấp độ nhận biết chiếm phần lớn những không quá dễ. Các câu hỏi thông hiểu cũng đòi hỏi học sinh phải tư duy và hiểu sâu. Các câu hỏi ở mức vận dụng đòi hỏi học sinh không chỉ có kiến thức, biết suy luận mà còn phải vận dụng hiểu biết thực tế mới có thể làm được. Học sinh học tập nghiêm túc mới đạt được mức 5-6 điểm.

Đối với môn Giáo dục công dân, cô giáo Ngô Thị Thảo (giáo viên Giáo dục công dân, Trường Trung học phổ thông Ban Mai, quận Hà Đông) phân tích, đề thi bám sát đề thi minh họa, nội dung câu hỏi chủ yếu thuộc khối kiến thức pháp luật lớp 12 (85%). Những chuyên đề xuất hiện chủ yếu như: Thực hiện pháp luật, quyền bình đẳng của công dân trong một số lĩnh vực của đời sống xã hội, công dân với các quyền tự do, công dân với các quyền dân chủ, pháp luật với sự phát triển công dân… Một số câu hỏi tình huống gắn với thực tế như: Ủng hộ quỹ vắc xin phòng, chống Covid-19, đời sống chính trị như nguyên tắc bầu cử… Với đề thi này, học sinh dễ đạt từ 7 điểm trở lên.

Theo báo cáo thống kê của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, trong buổi thi sáng 8/7, toàn Thành phố vắng 534 thí sinh. Trong đó, số thí sinh không dự thi do ảnh hưởng của dịch Covid-19 là 167 (5 thí sinh F0, 26 thí sinh F1, 107 thí sinh F2 và 29 thí sinh trong diện bị phong tỏa). Có 3 thí sinh vi phạm quy chế thi.

Sau buổi thi các môn tổ hợp, toàn bộ điểm thi trên địa bàn thành phố Hà Nội tiếp tục vệ sinh, khử khuẩn, bổ sung vật tư y tế để chuẩn bị đón thí sinh dự thi môn Ngoại ngữ vào chiều 8/7. 

P.N - P.T

Có thể bạn quan tâm

Nên xem

Gần 286.000 thí sinh đã đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT

Gần 286.000 thí sinh đã đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT

Tính đến 17h ngày 21/4, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) ghi nhận có 285.631 thí sinh đã đăng ký dự thi kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) năm 2025.
Tăng cường công tác đảm bảo an toàn cho người lao động

Tăng cường công tác đảm bảo an toàn cho người lao động

Mới đây, Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội và Liên đoàn Lao động Thành phố đã phối hợp tổ chức Lễ phát động Tháng hành động về An toàn vệ sinh lao động và Tháng Công nhân năm 2025.
Xây dựng văn hóa đổi mới sáng tạo toàn dân sẽ là cốt lõi tạo lên thành công

Xây dựng văn hóa đổi mới sáng tạo toàn dân sẽ là cốt lõi tạo lên thành công

Bộ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ Nguyễn Mạnh Hùng nhấn mạnh, đổi mới sáng tạo không cần đầu tư các phòng lab, mà cần tư duy đổi mới và văn hóa đổi mới. Đây chính là con đường khả thi hơn cho các nước chưa đủ tiềm lực nghiên cứu sâu, nhưng có năng lực tổ chức, thích nghi và sáng tạo xã hội.
TP.HCM: Chi tiết các tuyến đường cấm phương tiện lưu thông phục vụ đại lễ 30/4

TP.HCM: Chi tiết các tuyến đường cấm phương tiện lưu thông phục vụ đại lễ 30/4

Ngày 21/4, Phòng Cảnh sát giao thông (PC08) Công an Thành phố Hồ Chí Minh (TP.HCM) thông báo, chuẩn bị cho đại Lễ kỷ niệm 50 năm Ngày Giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước 30/4, TP.HCM sẽ cấm, hạn chế người dân, phương tiện lưu thông trên một số tuyến đường.
Thu giữ 20 tấn gà ủ muối, gà đông lạnh gần chợ đầu mối gia cầm Hà Vỹ

Thu giữ 20 tấn gà ủ muối, gà đông lạnh gần chợ đầu mối gia cầm Hà Vỹ

Chiều 21/4, Công an thành phố Hà Nội cho biết, lực lượng chức năng vừa khám xét một kho lạnh chứa thực phẩm bẩn, không rõ nguồn gốc tại khu vực gần chợ đầu mối gia cầm Hà Vỹ, huyện Thường Tín. Tang vật thu giữ lên tới khoảng 20 tấn thịt gà đông lạnh, thịt gà ủ muối và nội tạng gia cầm.
Hà Nội: Tiếp tục tuyên truyền Luật Thủ đô và các dự thảo chính sách triển khai thi hành Luật

Hà Nội: Tiếp tục tuyên truyền Luật Thủ đô và các dự thảo chính sách triển khai thi hành Luật

Giám đốc Sở Tư pháp, Phó Chủ tịch Thường trực Hội đồng phối hợp phổ biến, giáo dục pháp luật thành phố Hà Nội Ngô Anh Tuấn vừa ban hành văn bản đề nghị tiếp tục tuyên truyền Luật Thủ đô và các văn bản hướng dẫn thi hành, các dự thảo chính sách triển khai thi hành Luật Thủ đô đến toàn thể cán bộ, công chức, viên chức, người lao động, nhân dân bằng hình thức phù hợp.
Siết chặt quản lý nghệ sĩ quảng cáo trên không gian mạng

Siết chặt quản lý nghệ sĩ quảng cáo trên không gian mạng

Thời gian tới, Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch sẽ chú trọng tăng cường công tác quản lý hoạt động của nghệ sĩ và người nổi tiếng trên không gian mạng.

Tin khác

Bế mạc Ngày hội Khởi nghiệp quốc gia của học sinh, sinh viên lần thứ VII

Bế mạc Ngày hội Khởi nghiệp quốc gia của học sinh, sinh viên lần thứ VII

Chiều 20/4, tại Thành phố Hồ Chí Minh, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức Lễ bế mạc Ngày hội Khởi nghiệp quốc gia của học sinh, sinh viên lần thứ VII và trao giải cuộc thi "Học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp" lần thứ VII.
Khai mạc Ngày hội Khởi nghiệp quốc gia của học sinh, sinh viên lần thứ VII

Khai mạc Ngày hội Khởi nghiệp quốc gia của học sinh, sinh viên lần thứ VII

Ngày 20/4, Lễ khai mạc Ngày hội Khởi nghiệp quốc gia của học sinh, sinh viên lần thứ VII đã diễn ra tại Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh.
Hỗ trợ khởi nghiệp sáng tạo tại cơ sở giáo dục nghề nghiệp

Hỗ trợ khởi nghiệp sáng tạo tại cơ sở giáo dục nghề nghiệp

Trong khuôn khổ Ngày hội Khởi nghiệp quốc gia của học sinh, sinh viên lần thứ VII và tổng kết Đề án “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp đến năm 2025”, ngày 19/4, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức Hội thảo “Hỗ trợ khởi nghiệp sáng tạo tại cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong kỷ nguyên kinh tế số”.
Khởi nghiệp sáng tạo - Động lực đột phá cho giáo dục đại học

Khởi nghiệp sáng tạo - Động lực đột phá cho giáo dục đại học

Chiều 19/4, tại Thành phố Hồ Chí Minh, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức Hội thảo với chủ đề “Giải pháp đột phá thúc đẩy khởi nghiệp sáng tạo trong các cơ sở giáo dục đại học”. Hội thảo nằm trong khuôn khổ Ngày hội Khởi nghiệp quốc gia của học sinh, sinh viên lần thứ VII, năm 2025.
Thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo của học sinh từ hoạt động tư vấn nghề nghiệp, việc làm

Thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo của học sinh từ hoạt động tư vấn nghề nghiệp, việc làm

Ngày 19/4, tại Thành phố Hồ Chí Minh, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức Hội thảo “Giải pháp thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo của học sinh từ các hoạt động tư vấn nghề nghiệp, việc làm”.
Rèn luyện kỹ năng mềm, tư duy sáng tạo bắt nhịp “Kỷ nguyên vươn mình của dân tộc”

Rèn luyện kỹ năng mềm, tư duy sáng tạo bắt nhịp “Kỷ nguyên vươn mình của dân tộc”

Tiếp tục chuỗi chương trình “Đối thoại tư vấn hướng nghiệp” do Báo Tuổi trẻ Thủ đô tổ chức, ngày 19/4, chương trình thứ tư đã được tổ chức tại Trường Trung học phổ thông (THPT) Thọ Xuân (huyện Đan Phượng, Hà Nội) thu hút hơn 2.000 học sinh Hà Nội được đối thoại, tư vấn tuyển sinh, hướng nghiệp trước mùa tuyển sinh đại học năm 2025.
Nghệ An phát động hưởng ứng Ngày sách và Văn hoá đọc

Nghệ An phát động hưởng ứng Ngày sách và Văn hoá đọc

Chiều ngày 18/4, Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch tỉnh Nghệ An tổ chức Lễ phát động Ngày sách và Văn hoá đọc Việt Nam (21/4) và Cuộc thi Đại sứ văn hoá đọc năm 2025.
Hà Nội: Công bố phương án tuyển sinh vào lớp 10 trường công lập tự chủ tài chính, tư thục

Hà Nội: Công bố phương án tuyển sinh vào lớp 10 trường công lập tự chủ tài chính, tư thục

Chiều 18/4, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hà Nội công bố phương án tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông (THPT) năm học 2025 - 2026 của các trường THPT công lập tự chủ tài chính và THPT tư thục.
Học sinh không được thay đổi nguyện vọng dự tuyển sau khi đã đăng ký

Học sinh không được thay đổi nguyện vọng dự tuyển sau khi đã đăng ký

Theo lịch tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông (THPT) năm học 2025 - 2026 của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, hôm nay (18/4), học sinh lớp 9 sẽ nộp Phiếu đăng ký dự tuyển vào lớp 10 THPT năm học 2025 - 2026. Học sinh cần cân nhắc thật kỹ các nguyện vọng và rà soát toàn bộ nội dung trong Phiếu để bảo đảm các thông tin đăng ký chính xác, đúng quy định.
Đóng góp quan trọng hoàn thiện hệ sinh thái khởi nghiệp quốc gia

Đóng góp quan trọng hoàn thiện hệ sinh thái khởi nghiệp quốc gia

Sau 7 năm triển khai với nhiều giải pháp thiết thực, hiệu quả, Đề án “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp đến năm 2025” đã tạo ra những chuyển biến mạnh mẽ trong nhận thức và hành động của toàn ngành Giáo dục. Các kết quả của Đề án đã góp phần quan trọng trong việc hoàn thiện hệ sinh thái khởi nghiệp quốc gia.
Xem thêm
Phiên bản di động